PROJET IMPRIMANTE 3D AVEC L’EESA « ESPACE ENSEIGNEMENT »

Introduction

L’idée de ce projet est de réunir 5 écoles bruxelloises, néerlandophones et francophones, afin qu’elles travaillent en équipe durant plusieurs mois à la création d’une maquette de la Station Spatiale Internationale, en utilisant la technologie des imprimantes 3D.

L’intérêt pédagogique principal de ce projet axé sur la thématique de l’ISS, est de confronter les élèves à des situations-problèmes concrètes d’un certain niveau de complexité, qu’ils devront gérer en équipe, tout en leur permettant un contact et un apprentissage réel avec les nouvelles technologies de la création assistée par ordinateur.

Chaque école pourrait se voit attribuer la confection d’une partie de l’ISS et/ou aurait un travail spécifiquement défini, suite à des réunions de groupe. Les principales thématiques techniques développées au cours du projet seront la programmation, l’architecture spatiale, l’utilisation d’une imprimante 3D, etc.

Confectionner et assembler la maquette de l’ISS permet de sensibiliser les élèves à l’exploit technique que représente cette

station, tout autant que de souligner l’ampleur nécessaire de la coopération internationale gravitant autour de celle-ci.

Le présent document s’articule sur 4 points :

– L’intérêt de développer un projet autour de l’ISS et la nécessité du recours à des imprimantes 3D pour la confection de la maquette.

– Exploitation de l’aventure de l’ISS et des thématiques spatiales en tant que catalyseur d’intérêt et de motivation des jeunes envers la science et métiers techniques. Valorisation de l’Agence Spatiale Européenne – ESA en tant que vecteur de solidarité et cohésion européennes, tout autant que moteur d’innovations techniques et de développements industriels, et créatrice d’emplois en Europe.

– Le projet en détail.

– Défense du projet.

Les cinq écoles du projet sont : l’Atheneum Etterbeek, le Collège Saint-Michel d’Etterbeek, l’Ecole Européenne Uccle 1, Notre-Dame d’Anderlecht et Pieterscollege van Jette.

En dernier lieu, M. le vicomte Dirk FRIMOUT, premier astronaute belge, en vue de soutenir le projet,   le parraine !

Samantha’s cool Space Station science

 Documentaire superstructure // Station Spatiale Internationale

 Conquête spatiale : Comment vit un astronaute dans la station spatiale internationale ISS ?

LA STATION SPATIALE INTERNATIONALE, « EN BREF »

LES COMETES

Visitez la Station spatiale internationale en deux minutes:

 

Une chaîne Youtube pour réussir ses examens de maths

Une nouvelle chaîne propose gratuitement les corrections des épreuves du CEB.

Cliquez ici –> MISTER MATH

Les résultats de nos écoliers en mathématiques sont loin d’être satisfaisants. Au CE1D (2 e secondaire), le taux d’échec dans cette matière atteint même les 50 %. Pour faire face à ce problème, une chaîne Youtube un peu particulière vient d’être créée.

Baptisée Mister-Math, elle propose, de façon gratuite, les corrections des épreuves du CEB et du CE1B des années précédentes. Près de 300 vidéos ont déjà été mises en ligne. Chacune d’entre elles aborde en profondeur un exercice de l’examen.

Mais attention, si certains pensent déjà que cela leur permettra de relâcher leur concentration pendant les derniers cours, ils se trompent. « Notre objectif n’est pas de nous substituer à l’école ou aux professeurs particuliers. L’idée est simplement d’apporter un aide supplémentaire aux jeunes qui auraient quelques lacunes ou bien qui auraient été absents à un cours », explique David Rokhline, qui a lancé cette chaîne. Il insiste aussi sur le fait que Youtube est la plateforme parfaite pour ce genre d’initiative, car elle est énormément fréquentée par les plus jeunes. Au-delà des corrections, Mister-Math propose aussi une« école de devoirs » à distance. Grâce à un nouvel outil sur Youtube, le live (similaire à l’application Périscope), il donnera tous les jours, de 17 h à 18 h, des explications en direct. Les jeunes pourront lui poser des questions en temps réel, à travers un chat, alors qu’ils seront face au tableau numérique du professeur.

Si l’expérience est concluante, Mister Math pourrait bien s’élargir à d’autres matières, comme la physique par exemple.

CE1D : Français / Mathématiques / Néerlandais

Vous trouverez ci-dessous quelques épreuves antérieures à télécharger qui vous aideront à préparer le prochain CE1D.

Epreuves antérieures en français

Epreuves antérieures en mathématiques

Epreuves antérieures en Langues modernes

Présentation générale

Evaluations externes certificatives – épreuve certificative externe commune au terme de la troisième étape du continuum pédagogique (CE1D).

Depuis l’année scolaire 2012-2013, une épreuve externe commune devient obligatoire au terme du premier degré de l’enseignement secondaire. Elle porte sur les mathématiques et le français. À partir de 2014, elle portera également sur les langues modernes (testée dans certaines écoles en 2013) et sur les sciences, à partir de 2015. Les consignes de passation, les questions et les critères de correction sont communs pour tous les élèves qui présentent l’épreuve.

Pour qui ?

Elle concerne:

  • les élèves de 2e année commune et complémentaire ;
  • les élèves de 3e année de différenciation et d’orientation ;
  • à la demande des parents et sur décision du conseil de classe :

    • certains élèves de 1re année complémentaire ;
    • certains élèves de 2e ou 3e phase de l’enseignement spécialisé de forme 3.

Qui fait quoi ?

Pour chaque évaluation externe, un groupe de travail, composé de représentants du Service général du Pilotage du système éducatif, de l’inspection, de conseillers pédagogiques et d’enseignants, est responsable de l’élaboration de l’épreuve, des consignes de passation et de correction ainsi que des critères de réussite. Il est présidé par un membre de l’inspection.

La passation est simultanée dans toutes les écoles.

Le conseil de classe doit considérer que les élèves qui obtiennent au moins 50% à l’épreuve maitrisent les compétences attendues pour la discipline concernée. Pour les élèves qui n’ont pas satisfaits ou qui n’ont pu participer à l’épreuve totalement ou en partie, le conseil de classe peut estimer qu’il maitrise les compétences et les savoirs visés par l’épreuve, sur la base de leur dossier personnel.

Le certificat d’études du premier degré de l’enseignement secondaire (CE1D) est attribué aux élèves qui satisfont à l’ensemble des disciplines de l’année d’étude.

Afin d’éviter tout classement des établissements et des élèves, les résultats obtenus ne peuvent être rendus publics.

Les dates de passation de l’épreuve sont fixées

  • pour l’épreuve de mathématiques, au lundi 16 juin 2014 ;
  • pour l’épreuve de français, au mardi 17 juin 2014 ;
  • pour l’épreuve écrite de langues modernes 1, à la matinée du jeudi 19 juin 2014 ;
  • pour l’épreuve orale de langues modernes 1, au choix des établissements :
    • aux jeudi 12 juin et vendredi 13 juin 2014,
    • aux jeudi 19 juin après-midi et vendredi 20 juin 2014.

Pour de amples informations : http://www.enseignement.be/index.php?page=0&navi=0335